Los médicos vienen advirtiendo sobre los problemas de salud mental que genera la permanencia prolongada antes las pantallas. Un estudio publicado en JAMA Netwotk Open concluyó que reducir esta actividad ayuda a reducir la ansiedad, estrés, insomnio y fomenta la socialización.

La idea era solicitar a los participantes, casi 400 jóvenes entre 18 y 24 años, no usar las Instagram, Snapchat, TikTok y X por siete días. El doctor John Torou, coautor del estudio, señala que algunos participantes no llegaron a completar la prueba. No obstante, los resultados son alentadores, pues hubo una mejoría clínica importante “entre áreas clave tras solo siete días. Los datos apuntaban a que los síntomas de depresión se reducían en un 24,8 %, en la ansiedad el 16,1 % y los problemas de sueño cayeron un 14,5 %”.

El fenotipado digital reveló que, aunque el uso de redes sociales cayó de unas 2 horas diarias a solo 30 minutos, el tiempo total de pantalla aumentó ligeramente en un 4,5% y los participantes pasaron un 6,3% más de tiempo en casa. Esto quiere decir que los participantes pasaron del scroll infinito de TikTok a otras actividades digitales como por ejemplo mensajería, navegación a través de internet o juegos.

De acuerdo con el especialista, “el problema no es la pantalla en sí, sino cómo la usamos. El estudio señala que el tiempo de uso objetivo tiene una asociación débil con la salud mental, puesto que realmente daña es el uso problemático, como la comparación social negativa o la adicción emocional a las plataformas”.

M.Pino

Fuente: xataka

(Imagen referencial: Panos Sakalakis en Unsplash)

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A medida que la tecnología impone nuevas modalidades en los servicios los ciudadanos dejan claro lo que necesitan. En el sector bancario es donde más se evidencia la importancia de la digitalización.

El contexto bancario venezolano está marcado por dos segmentos que cada vez dejan más claro lo que quieren. Los pensionados y los jóvenes, quienes se han beneficiado de una aceleración y apertura en materia de bancarización y oferta de nuevos mecanismos de pago.

Las transacciones digitales vienen ganando terreno, en medio de un mercado dolarizado. Pero esto no es problema para el ciudadano, pues la mayoría de los bancos ya ofrecen compra y cambio de divisas, así como la recepción de remesas.

Los cambios en materia de digitalización no se encaminan a perder el contacto con los clientes, sino a ofrecer mecanismos más rápidos, confiables, seguros y eficientes.

Con el apoyo de la Superintendencia de las Instituciones del Sector Bancario de Venezuela (Sudeban), el ente que regula la actividad bancaria en el país, los bancos han avanzado a grandes pasos para adaptarse a la nueva realidad financiera global, de la mano de las tecnologías. Ahora la oferta de servicios digitales es más amplia.

Dichos servicios son diseñados teniendo como referencia lo que el cliente necesita en cuanto a medios de pago en la vida cotidiana, pagos de servicios nacionales e internacionales vía Internet, mecanismos cambiarios, entre otros.

M.Pino

Fuente: eluniversal

(Fuente imagen referencial: Sweet Life, Unsplash)

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El concepto de “talento” se acostumbra asociarlo a la habilidad innata y a la creación que se despliegan en el desempeño de alguna actividad determinada, tanto material como intelectual, por lo que tiene que ver con aptitud e inteligencia al mismo tiempo.

No es un secreto que el fútbol, es un muy completo deporte que combina habilidades o destrezas con estrategias y tácticas, y que requiere de constante preparación física y mental, así como de cultivar y valorar el trabajo en equipo.

Si se entiende o asume el término “don” como una habilidad y capacidad especial, será tomado como la característica más distintiva de la persona que lo dispone. Los individuos pueden presentar dones, relacionados con lo físico y lo mental, incluso lo espiritual y reflexivo.

Secasports: Cantera donde se forman desde pequeños y se potencian futuros grandes futbolistas

En Valencia, estado Carabobo, se encuentra Secasports, la Escuela de Fútbol Menor concebida y establecida por Sebastián Cano Caporales; en nuestra opinión –después de hacer seguimiento, monitorear y conocerla– una formidable cantera de buenos deportistas y ciudadanos integrales.

Un sueño hecho realidad por su fundador, a quien decidimos en grupo El Sumario, especialmente este medio así como en Puro Vinotinto, plantear varias conversaciones a partir de esta entrega, para ir conociendo mejor varios e interesantes aspectos de su ejecutoria y trayectoria como formador, y en algunos casos como agente, de talentos futbolísticos venezolanos.

A continuación podemos apreciar y los invitamos a disfrutar en video la cobertura y conversación con Sebastián Cano Caporales, en esta oportunidad sobre el tema: Talento.

Fuente: purovinotinto

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La inflación ha impactado o impactará negativamente el costo del curso escolar de los españoles, quienes gastarán de media unos 419 euros por hijo, aunque ven en las herramientas digitales una forma de ahorrar entre 11 % y 30 %.

En comparación con el año pasado, se percibe un aumento del coste medio por hijo de 94,84 euros. Las comunidades autónomas más afectadas por la inflación son Asturias, Canarias, Aragón, Castilla y León y la Comunidad de Madrid. Así lo recoge una encuesta reciente realizada por la plataforma de clases particulares GoStudent.

El 53 % de los españoles destina entre 11 % y 30 % de su salario a los gastos vinculados con la vuelta al cole y consideran que el uso de herramientas digitales puede ayudar a minimizar ese gasto: «el 43 % de los padres de nuestro país opina que, por ejemplo, los libros electrónicos o las clases particulares ‘online’ podrían ayudarles a ahorrar».

Por otro lado, los encuestados afirman que este año el gasto por hijo ascenderá a los 419 euros de media frente a los 324 euros del curso anterior, lo que supone un incremento de casi 30 %. La gran parte de este gasto proviene de la compra de libros y material escolar, uniformes así como actividades extraescolares y de apoyo (73 % de los padres españoles ha apuntado a sus hijos a clases particulares al menos una vez y 52 % se lo está planteando de cara al nuevo curso).

Otro de los aspectos destacables del estudio es que 72 % considera las clases particulares ‘online’ como una buena forma de ahorrar recursos gracias a su carácter flexible y variedad de horarios. Y, más concretamente, casi 50 % de los encuestados afirma que el uso de clases particulares ‘online’ ayudarán a ahorrar en la formación académica de sus hijos durante este curso.

Las nuevas tecnologías, protagonistas en el sector educativo

Los estudiantes que a día de hoy se encuentran en las aulas de primaria y secundaria son nativos digitales y por ello el sector educativo está adoptando las nuevas tecnologías para incorporar nuevas formas de enseñar a través de los videojuegos, la inteligencia artificial (IA) o la realidad virtual.

Las aplicaciones de tecnologías como la IA permiten crear planes educativos personalizados para cada estudiante con base en el perfil y las necesidades de cada estudiante. En España, 23 % de las escuelas cuentan con herramientas de aprendizaje adaptativo. Además, las tutorías ‘online’ ya suponen 14 % del total de las clases particulares que se realizan cada día.

Según el Informe de Educación de GoStudent, los padres españoles son los que mejor opinión tienen sobre el aprendizaje adaptativo y el uso de la inteligencia artificial en la educación. El 55 % ve con buenos ojos que estas tecnologías tomen parte en la educación de sus hijos.

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Fuente: dpa

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La consultora francesa Capgemini realizó una investigación que determinó que en el 2021 las personas “de alto patrimonio” se incrementó en 7,8 % para llegar a 1,7 millones en el mundo. Y de ese total 71 % de las personas más adineradas han invertido en criptomonedas, lo que indica que los activos digitales están conquistando espacios dentro de las estrategias financieras de las personas con mayor nivel económico.

La firma consultora entrevistó a “2.970 ricos y ricas en 24 mercados importantes de riqueza en América, Europa y Asia-Pacífico” con la finalidad de conocer en profundidad la preferencia por las criptomonedas emergentes como el bitcoin, stablecoins o altcoins.

Dentro de las conclusiones del estudio Capgemini destacó la creciente demanda de las personas por obtener información sobre el mercado criptográfico, particularmente entre las personas más ricas del mundo. Muchos ciudadanos manifestaron sus deseos por mejorar sus “capacidades educativas” a fin de afinar sus decisiones a la hora de gestionar sus inversiones.

Los jóvenes prefieren las inversiones en criptomonedas

La investigación también destaca que los inversores más jóvenes tienen una afinidad aún mayor con las criptomonedas, al punto que 91 % de los entrevistados forman parte del mercado criptográfico.

De acuerdo a ese escenario el estudio recomienda que la “tecnología cripto y blockchain atraerá la atención de las empresas de gestión de patrimonio”.

“A medida que crece la adopción de activos digitales (criptomonedas, ETF, NFT, productos relacionados con el metaverso y monedas digitales), las empresas de gestión patrimonial necesitarán capacidades en torno a los productos y la educación. Además, las asociaciones de ecosistemas serán necesarias para crear una cartera diversificada de ofertas digitales”, explicó la firma en el documento.

M. Rodríguez

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Fuente: cripto247.com 

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La asociación civil Opción Venezuela presentará este próximo 8 de junio los resultados de su programa Red educativa por el emprendimiento sostenible. Su ejecución es posible gracias al Fondo de Inversión Social, programa bandera de Venezuela sin Límites, que ha impulsado proyectos de alto impacto por más de 17 años.

Alineados con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, Educación de Calidad, Opción Venezuela ha puesto en marcha este proyecto que procura ofrecer respuestas ante: el déficit de profesores y maestros, la desactualización de estos y la baja proporción de docentes con calificaciones mínimas requeridas en destrezas digitales, orientación vocacional, promoción del empleo, trabajo decente, el emprendimiento, el desarrollo sostenible, entre otras (meta e indicador de los ODS 4.4); así como el bajo grado de incorporación de la educación para el desarrollo sostenible, incluida la igualdad entre los géneros y los derechos humanos en los planes de estudio, la formación del profesorado y la evaluación de los estudiantes (meta – indicador de los ODS 4.7).

Como respuesta nace la Red educativa por el emprendimiento sostenible, propuesta de sensibilización y formación disponible para docentes y estudiantes en materia de propósito de vida, emprendimiento y sostenibilidad, que cuenta con más de 150 testimonios de emprendedores venezolanos, que gracias al poder de sus historias (storytelling), aporta valor e inspiración a los participantes de estas experiencias formativas.

Una metodología de opciones sostenibles para Venezuela

El programa se ejecutó en tres fases: en la primera, se creó un diseño formativo de sensibilización y formación en competencias para el emprendimiento sostenible, con talleres sobre proyecto de vida, emprendimiento y sostenibilidad, compartiendo además testimonios inspiradores. En la segunda, se formaron promotores en los tres temas claves quienes se convirtieron en los replicadores de estos contenidos entre adolescentes y jóvenes.

En la tercera, ejecutaron más de 30 talleres en 11 estados del país (Aragua, Bolívar, Carabobo, Distrito Capital, Lara, Miranda, Monagas, Nueva Esparta, Yaracuy, Táchira y Zulia), iniciando la conformación de una red de más de 600 jóvenes y adultos, entre 15 y 24 años, que asisten a colegios, liceos, universidades o están vinculados a organizaciones juveniles, quienes a partir de ahora empezarán a incorporar nociones de emprendimiento sostenible en su práctica profesional, en un mundo que cada vez más lo demanda.

La iniciativa se impulsa desde el potencial de la red de facilitadores y promotores que Opción Venezuela ha ido tejiendo en más de 10 estados del país, así como de la riqueza de testimonios, contenidos y herramientas para que Venezuela y sus jóvenes busquen transitar de la “desilusión” y el “resentimiento” a la ambición por emprender opciones sostenibles de futuro. “Nos motiva apostar por la construcción de un país productivo, solidario y sostenible. Productivo que estimule la manufactura en vez de vender materias primas (petróleo, minerales); solidario con las víctimas de la emergencia humanitaria compleja y quienes aún no están siendo fortalecidos en sus capacidades para poder vivir de forma autónoma y emprendedora en Venezuela; sostenible puesto que es prioritario impulsar un modelo de desarrollo que apueste no solo por el crecimiento económico, sino que además sea promotor de soluciones que reviertan el calentamiento global y también genere un impacto positivo en las personas”, precisó Félix Ríos, Co-Fundador y Presidente de Opción Venezuela AC.

Opción Venezuela empodera líderes responsables

Opción Venezuela, que este año arribará a dos décadas de labor, se ha inspirado a partir del propósito de empoderar líderes responsables, desde la escuela, las comunidades, las empresas, entre otros espacios colectivos, para que, a través de sus emprendimientos e iniciativas, construyan «el mundo que quieren en el mundo que tienen».

Con esta propuesta se potencia una experiencia de red que propone a los jóvenes venezolanos un espacio de reflexión sobre su propósito de vida, la posibilidad de emprender, además de incorporar la visión de sostenibilidad. “También resulta inspirador para los participantes de los talleres el mostrarles las historias de venezolanos, gente talentosa que hace la diferencia, dentro y fuera de nuestras fronteras, quienes ante las dificultades se reinventan, son resilientes en lo personal y desde sus más variadas iniciativas”, comparte Ríos.

A modo de ejemplo del poder de los testimonios, se tienen las historias de Ron Chávez (humorista), Selene Quiroga (pianista) y Maickel Melamed, que han podido enriquecer los talleres sobre proyecto de vida; las experiencias de Andrés Simón González (Venemergencia – Asistensi), Claudia Valladares (Impact Hub Caracas), Jeserik Pinto (nadadora olímpica) y Fernando Rodríguez (músico cuatrista), los de emprendimiento. Mientras que las historias de Andrés Solorzano (Leather Heart), Mafe Vera (Melao Lab), Andrea Martínez (Zona Rasta Family), Feliciano Reyna (Acción Solidaria) y Luisa Pernalete (Fe y Alegría); han aportado valiosas ideas para hablar de sostenibilidad; entre otros testimonios disponibles en el canal de Youtube de Opción Venezuela AC.

Conocer más de los resultados

Ahora, Opción Venezuela invita a conocer los detalles y resultados del Red educativa por el emprendimiento sostenible, en un evento online, el próximo 8 de junio, a las 4:00 p.m., hora Venezuela, a través de su canal de YouTube y cuenta en Instagram: @opcionvenezuela.

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Fuente: purovinotinto

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Fiscales generales de los estados de California, Florida, Kentucky de EE.UU. se unieron para investigar el potencial efecto de la red social TikTok en la salud mental y física de los jóvenes. El objetivo del estudio es determinar si la forma como la empresa “diseña, opera y comercializa su plataforma tiene un efecto negativo en la salud de niños, adolescentes y adultos jóvenes”.

El grupo de fiscales está focalizando la investigación en los métodos y técnicas utilizados por la red social. El algoritmo utilizado por TikTok permite establecer el tipo de contenidos que se le expone a los usuarios “y es muy eficaz para mantenerlos interesados”.

Los representantes de la compañía han explicado en otras ocasiones el funcionamiento de la red social. Sin embargo, los fiscales quieren profundizar en los métodos y técnicas utilizados que permiten “impulsar la participación de sus usuarios, así como la duración del tiempo que estos suelen pasar en la plataforma”.

Reacción de TikTok a las demandas

No es la primera vez que la red social se enfrenta a una investigación o demanda. En el 2019 la compañía tuvo que cancelar 5,7 millones de dólares a la FTC para solucionar las acusaciones que su “predecesor Musical.ly”. Plataforma que fue denunciada porque no contaba con los permisos necesarios de “los padres de niños pequeños que se habían registrado para usar la aplicación”.

Adicionalmente, ese acuerdo pretendía que TikTok también limitara la manera como los usuarios “menores de 13 años interactúan con el contenido de la aplicación”. Recientemente otro grupo de investigadores manifestó su preocupación por los “pocos estudios que se habían realizado sobre el posible impacto de la plataforma en la salud mental”.

Ben Rathe, portavoz de la red social TikTok, expresó su opinión sobre la investigación que están desarrollando los fiscales generales e indicó que su empresa “aprecia que los fiscales generales del estado se centren en la seguridad de los usuarios más jóvenes”. Y destacó que la compañía espera ofrecer toda la “información sobre las muchas protecciones de seguridad y privacidad que tienen para los adolescentes”. 

La investigación de los fiscales tiene a la expectativa a otras compañías responsables de otras redes sociales porque tanto Meta como Snapchat están tomando como modelo de inspiración a TikTok a fin de mejorar o desarrollar sus aplicaciones.

M. Rodríguez

Fuente: tekcrispy.com

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Facebook informó que fue paralizado el desarrollo de Instagram Kids, una aplicación de Instagram dirigida a niños menores de 13 años, luego que el diario The Wall Street Journal difundiera una información “sobre el impacto psicológico de esta plataforma en los adolescentes”.  Sin embargo, destacó que la empresa “no renuncia al proyecto”.

El máximo representante de Instagram, Adam Mosseri, señaló: “Creemos que construir Instagram Kids es lo correcto, pero vamos a poner en pausa este trabajo” y se centrará en mejorar las herramientas de control parental.

El diario The Wall Street Journal difundió una serie de artículos donde reflejan los resultados de una investigación realizada por Facebook, que demuestra “que Instagram es perjudicial para una parte de sus usuarios más jóvenes y que era especialmente tóxico para los adolescentes, ya que agrava los problemas que una de cada tres chicas tiene de su imagen corporal”.

Por su parte, Facebook, propietaria de Instagram, manifestó su desacuerdo con las publicaciones realizadas, alegando que los resultados de su investigación detallan tanto las experiencias positivas como las negativas de los jóvenes en las redes sociales y el objetivo del estudio era “mejorar la aplicación”.

Mosseri insistió en que el proyecto fue mal interpretado. Explicó que Instagram Kids está dirigido a menores de 13 años y que los progenitores «tengan la opción de dar acceso a sus hijos a una versión de Instagram diseñada para ellos, en la que puedan supervisar y controlar su experiencia«.

Resaltó que actualmente los niños reciben teléfonos desde los primeros años de vida y ya otras redes sociales están ejecutando proyectos particulares para un target infantil, refriéndose a YouTube y TikTok, que tienen una versión para menores de 13 años.

M. Rodríguez

Fuente: d.w.com

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